Prezentácia na lekciu histórie o Federal State Educational Standards LLC v 5. ročníku na tému „ Biblické príbehy“ (podľa učebnice „História Staroveký svet 5. trieda“ A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya.)

Účel lekcie: rozvíjať u žiakov schopnosť pracovať s textom učebnice, mapy, prameňov k dejinám života židovského národa a duchovným hodnotám ľudstva.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Biblické rozprávky FILŠINA NATALIA IVANOVNA učiteľka dejepisu a spoločenských vied MBOU "Stredná škola č. 14" v Donskoy, región Tula

VYMEDZENIE PROBLÉMU Aký význam má Biblia pri získavaní historických vedomostí a jej význam v živote človeka?

Kde sa nachádza Hebrejské kráľovstvo? Ako žili starí Židia? Kto bol vodcom židovských kmeňov? Čo je Biblia? Viera starých Židov. Čo hovorí Biblia? Čo dal Boh ľuďom? RIEŠIME PROBLÉM

V 2. tisícročí pred Kr. e. Spolu s inými národmi tu žili aj staré židovské kmene.

Spočiatku to boli kočovníci, ktorí vyháňali dobytok z jednej pastviny na druhú a nemali trvalé sídla.

Obyvatelia Palestíny.

Židovské kmene viedli starší. Uchovávali si v pamäti legendy o minulosti svojho ľudu. Tieto legendy boli zahrnuté do Biblie.

„Biblia“ v starej gréčtine znamená „knihy“. Prvá, najstaršia časť Biblie sa nazýva Starý testament – Svätá knihaŽidia

Postupom času starí Židia dospeli k monoteizmu a začali uctievať jedného Boha – Jahveho.

Starý zákon začína mýtmi o stvorení sveta, o prvých ľuďoch a veľkej potope.

História celého národa v Starom zákone je prezentovaná ako legenda o jednej veľkej rodine.

Jakob mal niekoľko synov, ale jeho otec miloval zo všetkého najviac Jozefa. Jozefovi bratia žiarlili a sprisahali sa, aby ho zničili.

Mojžiš vyviedol Židov z Egypta. Faraónova dcéra našla dieťa a vychovala ho. „Ja som Boh Jahve. Prikazujem ti, aby si vyviedol môj ľud z Egypta."

Boh rozdelil more a Izraeliti kráčali po suchom dne. Keď sa za nimi vrhli egyptské vozy, vody sa opäť uzavreli.

Boh na vrchu Sinaj odovzdal Mojžišovi kamenné dosky – dosky, na ktorých bolo napísaných desať prikázaní.

Prečo ich ľudia prijali ako pravidlá svojho života? Pane, tvoj Bože, nech nemáš iných bohov okrem mňa. Nerobte zo seba idol. Neber Božie meno nadarmo. Pracujte šesť dní a siedmy venujte svojmu Pánovi. Cti svojho otca a svoju matku. Nezabíjaj. Nescudzoloží. Nekradnúť. Nevydávajte krivé svedectvo proti svojmu blížnemu. Neprahni po ničom, čo patrí tvojmu blížnemu. Ktoré z prikázaní podľa vás dnes nestratilo význam?

Izraelský ľud vstúpil do ZMLUVY (dohody) s Bohom. Pod podmienkou dodržania PRIKÁZANÍ ich sľúbil priviesť do Palestíny.

Odhaliť význam pojmov Mýtus - starodávna ľudová rozprávka o hrdinoch, bohoch, prírodných javoch; Tradícia je príbeh o minulosti odovzdávaný z úst do úst, legenda; Prikázania sú pravidlá, podľa ktorých ľudia musia žiť; Zmluva je dohoda medzi Bohom a ľuďmi.

DOMÁCA ÚLOHA Prečítajte si a prepracujte § 16. Odpovedzte na otázky ústne. Roztriediť úlohy. Úloha T/U vytvoriť projekt - príručku „Exkurzia do Hebrejského kráľovstva“ s využitím internetových zdrojov.

MÔŽETE AJ DOPLNIŤ SINGWAIN Podstatné meno 2 Prídavné mená 3 slovesá Veta o... Záver

http://old.smi2.ru/Kaptan_Nikolaj_Razgulyai/c717316/?comm_id=1565661 http://radimir-hristos.narod2.ru/radimir_hristos_i_rim/ http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1 15.html http://adventusa.net/study-the-bible.html?start=80 http://www.vzov.ru/2009/06-08/29.html http://the-genesis.narod .ru/art_old_testament_2.html http://www.all-sbor.net/forum/showthread.php?p=86435 http://www.gazeta.ru/science/2011/03/24_kz_3563741.shtml http:// blezzy-bounce.narod.ru/rasta/paskha.html ZDROJE

Naše náboženstvo je založené na zbierke posvätné texty nazývaná Biblia. Legendy v ňom obsiahnuté hovoria o početných udalostiach zo stvorenia sveta. Na tie najznámejšie z nich sa pozrieme v našom článku.

Štruktúra Biblie

Písmo bolo vytvorené mnohými autormi počas dlhého obdobia. Názov nie je pôvodný a v samotných textoch sa nepoužíva. Obsah Biblie rôznych vierovyznaní sa líši v dôsledku rozdielov v prekladoch a zoznamu ďalších textov. Za prvú úplnú kresťanskú verziu sa považuje grécky rukopis zo 4. storočia nášho letopočtu. e.

Biblia je zvyčajne rozdelená na dve významné časti, z ktorých každá je reprezentovaná iným počtom špeciálnych kanonických (cirkvou uznávaných) a doplnkových kníh:

• Starý testament: pôvodný jazyk - hebrejčina a aramejčina (časť textov); opisuje obdobie od stvorenia Vesmíru a človeka až po zničenie Jeruzalema; väčšina textov hovorí o židovskom národe;
• Nový zákon: pôvodný jazyk - starogréčtina; opisuje život, výchovnú činnosť, smrť, vzkriesenie, nanebovstúpenie Ježiša Krista; obsahuje chronologický opis života apoštolov (Kristových učeníkov); Vyniká najmä jedna kniha – proroctvo o začiatku Apokalypsy.

Ryža. 1. Starý zákon.

Judaizmus, na rozdiel od kresťanstva, uznáva za posvätnú len prvú časť Biblie – Starý zákon (Tanakh).

Základné rozprávky

Texty Nového zákona sú celkom zrozumiteľné, podobne ako historické kroniky, a ich poučný význam je prístupnejší. Ale udalosti Starého zákona by sa mali skutočne považovať za biblické príbehy: posvätné mýty, ktoré slúžia ako lekcia pre celé ľudstvo.

Existuje pomerne veľa legiend, tak sa pozrime na tie najznámejšie:

• Stvorenie sveta: Pán stvoril vesmír a všetko živé za šesť dní a siedmeho dňa odpočíval po svojej práci. Prvý človek Adam bol stvorený na šiesty deň;
• Vyhnanie z raja: Prvá žena, Eva, pokúšaná hadom, ho sama zjedla a presvedčila Adama, aby to skúsil Zakázané ovocie poznanie, prečo Pán vyhnal prvých ľudí z raja;
• Kain a Ábel: synovia prvých ľudí; Kain žiarlil na Ábela a zabil ho, za čo bol Bohom prekliaty a odsúdený na osamelosť;
• Globálna povodeň: Pre dlhodobé hriechy bolo ľudstvo zničené potopou. Boh zachránil život iba spravodlivému Noemovi, ktorý s pomocou postavenej archy zachránil svoju rodinu a všetkých predstaviteľov zvieracieho sveta (z každého tvora pár);
• Babylonská veža: ľudia začali byť hrdí a rozhodli sa dostať do neba postavením veže. Boh rozdelil ľudstvo do skupín, ktoré hovoria rôzne jazyky aby si prestali rozumieť a neboli schopní uskutočniť svoje plány;
• Mojžiš: ako dieťa bol zachránený vďaka Božej vôli. Matka dokázala ukryť dieťa (nechala ho v koši v trstinových húštinách) pred služobníkmi faraóna, ktorí zabíjali všetkých novonarodených izraelských chlapcov;
• Prechod cez Červené more: Izraeliti na čele s Mojžišom opustili Egypt. Na ich ceste bolo more. Mojžiš sa bez straty viery obrátil k Bohu a vody sa rozdelili a nechali ľudí prejsť na druhú stranu.

Jakubove deti

Jakob mal dvanásť synov.

Jozefa miloval nadovšetko pre jeho miernosť a láskavosť, odlišoval ho od ostatných a šil mu elegantné šaty.

Bratia boli nešťastní z toho a dvoch snov, ktoré im a jeho otcovi povedal Jozef.

Prvýkrát sa mu snívalo, že on a jeho bratia plietli snopy na poli; jeho snop stojí vzpriamene a snopy jeho bratov sa mu klaňajú.

Inokedy sa mu snívalo, že sa mu klania slnko, mesiac a 11 hviezd.

Otec a bratia povedali:

– Naozaj si myslíš, že my všetci: otec, matka a bratia – sa ti budeme klaňať!

Jedného dňa, keď ostatní Jakobovi synovia pásli stáda ďaleko od domova, ich otec poslal Jozefa, aby ich navštívil.

Obliekol si svoje elegantné šaty a išiel navštíviť svojich bratov.

Keď Jozefa z diaľky videli, rozhodli sa ho zabiť, ale potom si to rozmysleli a predali ho okoloidúcim obchodníkom a otcovi povedali, že ho divá zver roztrhala na kusy.

Jacob dlho a bezútešne plakal pre svojho milovaného syna. A Jozefa kúpil blízky spolupracovník egyptského kráľa Pentefry, ktorý sa doňho zamiloval a čoskoro mu začal vo všetkom dôverovať.

Ale Pentefryina žena ohovárala Jozefa pred svojím manželom, ktorý ho bez vyriešenia veci uvrhol do väzenia.

Keďže Jozef neurobil nič zlé, Pán na neho vo väzení nezabudol.

Dozorca si uvedomil, že trpí nevinne, zložil mu okovy a poveril ho dohľadom nad ostatnými väzňami.

Vzostup Jozefa

Boh dal Jozefovi schopnosť čítať sny.

Jedného dňa egyptský kráľ alebo faraón, ako sa egyptskí králi nazývali, videl dva sny, ktorých význam nedokázal pochopiť.

Kráľovi povedali, že Jozef vie vysvetliť tieto sny. Priviedli ho do paláca a faraón mu povedal, že vo sne videl, že sedem vychudnutých kráv zožralo sedem tučných kráv a v dôsledku toho nezostlo, a sedem tenkých uší zožralo sedem plných uší a zostalo tenkých.

Jozef na to odpovedal:

"S týmito snami vás Boh varuje, pane, že vaša krajina bude mať sedem rokov úrody a po týchto siedmich rokoch nebude vôbec žiadne obilie." Objednajte si v prvých siedmich rokoch opatrenia pre hladné roky.

Kráľ bol prekvapený Jozefovým múdrym vysvetlením a vymenoval ho za veliteľa nad celým Egyptom.

Prikázal mu zbierať chlieb na roky hladomoru a Jozef z neho pripravil toľko, že chleba bolo dosť nielen pre celý Egypt, ale mohol sa predať aj do iných krajín.

Jozefovi bratia v Egypte

Hlad bol aj v krajine Kanaán, kde žil Jozefov otec.

Keď sa Jákob dozvedel, že v Egypte sa predáva obilie, poslal tam svojich synov.

Prišli k vodcovi krajiny a nepoznali ho ako svojho brata.

Jozef, ktorý v nich chcel vzbudiť pokánie, povedal:

"Vôbec si sem neprišiel pre chlieb, ale špehovať, čo sa deje v našej krajine."

Bratia, presvedčení, že šéf nerozumie ich jazyku, si začali nahlas vyčítať ich čin, potom Jozefa ubezpečili, že sú čestní ľudia, a dodali, že ich starý otec a mladší brat Benjamin sú doma a čakajú na ich návrat s chlieb.

Potom Jozef povedal:

- Ak hovoríte pravdu, vráťte sa domov a prineste ju sem. mladší brat tvoj jeho.

Prikázal, aby im do vriec nasypali chlieb, no aby ho neoklamali, nechal jedného zo svojich bratov Simeona ako zástavu.

Jakuba veľmi rozrušilo, keď jeho bratia žiadali, aby Benjamina nechal ísť s nimi.

Povedal:

"Joseph je preč, Simeona si nepriviedol, a ak sa Benjamin nevráti, zomriem od žiaľu."

Jeden zo synov, Júda, sa zaručil, že určite privedie Benjamina.

Bratia opäť odišli do Egypta.

Keď prišli k Jozefovi, spýtal sa ich:

"Je ten starý muž, o ktorom si mi hovoril, tvoj otec, zdravý?"

Odpovedali:

„Tvoj sluha je zdravý, náš otec,“ a hlboko sa mu poklonili.

A potom si Jozef spomenul na sny, ktoré mal, keď žil so svojimi bratmi v dome svojho otca.

Zdvihol oči a videl Benjamina, svojho mladšieho brata, ako sa rozplakal a vyšiel von, aby neukázal svoje slzy svojim bratom.

Potom, keď si umyl tvár, vrátil sa k nim a prikázal im dať dobrú večeru.

Po večeri Jozef nariadil, aby sa chlieb nasypal do vrecúšok, a do Benjamínovho vreca pomaly vložil strieborný pohár. Keď sa vrátili domov, Jozef prikázal, aby ich dohonil a prehľadal, či niekto z nich nevzal jeho pohár. Rozviazali si tašky a pohár skončil v Benjamínovom vrecku. Keď to Jakubovi synovia videli, vrátili sa k Jozefovi, padli pred ním na zem a povedali:

– My sme tvoj kalich nevzali, ale Boh nás trestá za naše hriechy; teraz budeme všetci tvojimi služobníkmi.

Jozef si opäť spomenul na svoje predchádzajúce sny.

"Nie," povedal, "môžete ísť všetci domov, zostane len ten, kto má pohár - váš brat Benjamin."

Téma lekcie: Biblické príbehy

Účel lekcie: 1. Oboznámiť študentov s biblickými príbehmi, ukázať osobitný prínos starovekých Židov pre svetovú kultúru - vytvorenie prvého monoteistického náboženstva.

naučiť sa analyzovať texty dokumentov a zvýrazňovať logické časti v prečítanom texte;

rozvíjanie zručností pri práci s obrysovou mapou;

rozvíjajte reč rozširovaním svojej slovnej zásoby o nové výrazy a čítaním textu nahlas.

Vybavenie lekcie:

1) mapa „Predná Ázia v staroveku“;

2) obrysová mapa „Predná Ázia v staroveku“, farebné ceruzky;

3) Biblia a iné biblické texty;

Počas vyučovania.

I.Organizačný moment.

Pozdravujem. Označte tých, ktorí sú neprítomní.

II. Aktualizácia znalosť pozadiaštudentov na tému „Fénicki námorníci“.

1.Kontrola domácich úloh pomocou štruktúry KUIZ-CUIS-TRADE. Na polovici kartičky je napísaná otázka a na druhej polovici je odpoveď.

V poslednej lekcii sme študovali tému „Fénicki námorníci“. Teraz si pripravme odpoveď na otázku „Aké objavy urobili Feničania? Na to si však musíte pamätať odpovede na otázky, ktoré som pre vás pripravil. Otázky sú napísané na kartách a teraz vám ich dám. A musíte vstať, zdvihnúť ruku a nájsť najbližší pár. 1 žiak sa pýta 2. žiaka (položí otázku), odpovedá 2. žiak. Vtedy pomáha a chváli 1 žiak. Potom si vymeníte role. Ďalším krokom je výmena kariet a vzájomné poďakovanie. Musíte zmeniť partnera 4,5 krát. (Príloha 1)

III. Učenie sa novej témy

Téma hodiny, plán, nové slová sú napísané na tabuľu:

Biblické príbehy

Plán.

Starý testament

Mýty a príbehy starých Židov

Nové slová: Starý zákon, mýtus, tradície, prikázania, zmluva.

V stepných a kopcovitých oblastiach medzi Egyptom, Babylóniou a fénickým pobrežím Stredozemné moreŽidovské kmene sa už dlho starajú o svoje stáda. Ich starší si starostlivo uchovávali v pamäti legendy o ich minulosti, ktoré boli neskôr zahrnuté do Biblie. Samotné slovo „biblia“ znamená v starovekej gréčtine „kniha“.

1. Komentované čítanie (odsek 16, odsek 1)

2. Vysvetlenie nových pojmov

Starý testament- prvá časť Biblie.

Mýtus-starodávna ľudová rozprávka o hrdinoch, bitkách, prírodných úkazoch alebo nespoľahlivý príbeh, fikcia.

Tradícia- prechod z úst do úst.

Prikázania- pravidlá, podľa ktorých by ľudia mali žiť

Covenant- zmluva medzi Bohom a ľuďmi

3.Práca so starými židovskými mýtmi.

Na stole máte papieriky s názvom HEY AR GUIDE.

V stĺpci „PRED“ uveďte „+“, ak s výrokom súhlasíte, alebo „-“, ak s výrokom nesúhlasíte. Ak sa chcete rozhodnúť, zvážte svoje osobná skúsenosť, vedomosti a presvedčenia. (Príloha 2)

Na stole každého človeka sú mýty s názvom „Mýtus o stvorení sveta“ (príloha 3)

Teraz sme otvorili učebnice na strane 79 a máte tam dokument s názvom „Mýtus prvých ľudí“. Čítame a rozprávame sa o problémoch. (Príloha 4)

2 dokument „Mýtus o celosvetová potopa" Učebnica str.80. Konverzácia o problémoch (príloha 5)

Zoberme si opäť leták HEY AR GUIDE. V stĺpci „PO“ uveďte „+“, ak súhlasíte s výrokom, alebo „-“, ak s výrokom nesúhlasíte.

1. Porovnajte stĺpce „PRED“ a „PO“. Zmenili sa vaše presvedčenia? prečo?

2. Ktoré z týchto tvrdení je pre vás najdôležitejšie? prečo?

podpísať a zbierať

IV. Upevnenie toho, čo sa naučil v triede

Čo možno povedať o živote starých Židov z ich mýtov a legiend – čo robili, kde žili, čo si vážili?

V. Zhrnutie lekcie

2. Pripravte si podrobné odpovede na otázky:

Aké mýty boli zahrnuté do starovekej časti Biblie, Starého zákona?

Aké prikázania dal Boh Mojžišovi?

Príloha 1.

Kde bola Fenícia ? (Na východnom pobreží Stredozemného mora sa nachádzal staroveký štát Fenícia).

Aký je reliéf na území tohto štátu? (Reliéf tohto štátu pozostával z hôr a kopcov).

Aké veľké mestá sa nachádzali na území tohto štátu? (Neboli tam veľké rieky ako v Egypte a Mezopotámii. Tri veľké prístavné mestá Týr, Byblos a Sidon sa stretli s obchodnými karavánami rôzne časti Sveta)

Aké bolo hlavné zamestnanie Feničanov? Feničania boli vynikajúci námorníci. Obišli Afriku, navštívili Grécko, Španielsko, Taliansko, ostrovy Kréta, Cyprus, Sicíliu)

Čo by mohli remeselníci vyrobiť? ( remeselníci vyrábali farebné sklo, fialové farby a vyrábali rýchle lode)

Aká je výhoda fénickej abecedy?( Feničania vynašli abecedu, z ktorej vznikla grécka abeceda a neskôr všetky abecedy sveta)

Starobylá krajina nachádzajúca sa medzi morom (Fénícia)

Aký trest podľa zákonov Hammurabi dostal otrok za urážku slobodný človek (odrezať ucho)

Písanie v starovekej Mezopotámii (klinové písmo)

babylonský kráľ, za ktorého boli spísané prvé zákony (Hammurabi)

Kde bola vynájdená prvá abeceda? (Fénícia)

Čo znamená pojem „kolónia“? »? ( osídlenie Feničanov v iných krajinách)

Kto sa ako prvý plavil okolo Afriky? (Féničania)

Čo si obchodníci odniesli z Fenície? (lešenie)

Ako sa volala krajina, kde sa nachádzali Byblos, Sidon a Tyre? (Fénícia)

Dodatok 2.

HEJ AR GUIDE

PRED

Vyhlásenie

PO

Na počiatku stvoril Boh nebo a zem

Nebo - „nebeské sily“

Boh oddelil svetlo od tmy

Štvrtý deň bolo stvorené slnko, mesiac a hviezda

Boh stvoril rajskú záhradu

Boh stvoril prvých ľudí

Ľudia tvrdo pracovali, aby prežili

Boh potrestal ľudí tým, že spôsobil potopu

Noe bol bohabojný a láskavý človek

1. Porovnajte stĺpce „PRED“ a „PO“. Zmenili sa vaše presvedčenia? Prečo?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2. Ktoré z týchto tvrdení je pre vás najdôležitejšie? Prečo?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Dodatok 3.

Mýtus o stvorení

Dni stvorenia sveta a živých bytostí. Veľmi, veľmi dlho tu nebolo nič, dokonca neexistovala ani samotná Zem, ale bola tam úplná tma, chlad, prázdnota – a len jeden všemohúci Boh. Boh začal stvorením neba a zeme. Ale ešte nemali konkrétny vzhľad a ako hovorí Biblia, nad vodami sa vznášal iba Duch Boží. Potom Boh oddelil svetlo od tmy a nazval svetlo dňom a tmu nocou.

Na druhý deň Boh stvoril oblohu, ktorá rozdelila vodu tak, že časť vody bola nad ňou a časť pod ňou. Túto oblohu nazval nebo[presnejší význam hebrejského slova preloženého ako „pevnosť neba“ je „plynná vrstva“]. .

Na tretí deň Boh zhromaždil vodu, ktorá bola pod nebom, na jedno miesto a objavila sa suchá zem. Nazval to zem a vody moria. Bohu sa páčilo, čo stvoril, a podľa jeho túžby rástla na zemi tráva a stromy. A Boh videl, že je to dobré.

Štvrtý deň Boh stvoril svietidlá, aby osvetľovali zem a oddeľovali deň od noci. Svetlá mohli počítať dni, mesiace a roky. Veľký cez deň svietil, menší v noci dával svetlo a hviezdy mu pomáhali.

Na piaty deň sa Boh postaral o živé bytosti. Najprv vznikli ryby, vodné živočíchy a vtáky. Boh ich mal všetkých rád a prial si, aby ich bolo čo najviac

Boh si vytvára pomocníka. Na šiesty deň Boh stvoril stvorenia, ktoré mali žiť na zemi: dobytok, hady a divé zvieratá. Ale mal na práci veľa iných vecí a vytvoril si pomocníka – muža. Navonok sa musel podobať samotnému Bohu. A tak ako Boh vládne celému svetu, tak človek musel vládnuť nad celou zemou a všetkými živými tvormi. Boh stvoril z prachu pozemský človek a vdýchol mu život a po nejakom čase vytvoril ženu (ako presne sa dozvieme neskôr). A Boh ich požehnal slovami: Naplňte zem a podmaňte si ju a panujte nad morskými rybami a nad nebeským vtáctvom a nad všetkým živým tvorom, ktorý chodí a plazí sa po zemi.

Boh sa pozrel na nebo a zem, ktoré stvoril, a všetko stvorené sa mu páčilo. Na siedmy deň si Boh odpočinul od svojej práce. A rozhodol sa, že odteraz bude každý siedmy deň sviatok.

Konverzácia o problémoch.

Kto stvoril svet?

Čo ešte stvoril Boh?

Aké dve svietidlá Boh vymyslel?

Koľko dní v týždni to všetko Boh stvoril?

Ktorý deň bol voľný?

Dodatok 4.

"Mýtus o prvých ľuďoch"

(text na s. 79 Vigasinovej učebnice)

Konverzácia o problémoch.

Ako sa volali prví ľudia, ktorých Boh stvoril?

Prečo Boh vyhnal Adama a Evu z raja?

Dodatok 5.

"Mýtus o potope"

(text na s. 80 Vigasinovej učebnice)

Konverzácia o problémoch

Čo urobili ľudia, aby prežili?

Prečo Boh trestal ľudí?

Ako Boh potrestal ľudí?

Pre aké vlastnosti sa Boh zľutoval nad Noachom a pomohol mu postaviť koráb?

deti