Ang mga tunay na paghatol para sa sensory cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami. Pagsusulit sa araling panlipunan sa paksang "Cognition" (grade 10). Seksyon ng pagsusulit: "cognition"

Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa sensory cognition at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Hugis kaalaman sa pandama ay isang representasyon.

2) Isa sa mga anyo ng sensory knowledge ay perception.

3) Ang sensory cognition ay nagbibigay ng kumpleto at komprehensibong kaalaman tungkol sa paksa.

4) Ang sensory cognition, kung ihahambing sa rational cognition, ay sumasalamin sa paksa ng pag-aaral nang mas malalim at mas tumpak.

5) Ang paunang elemento ng sensory cognition ay sensasyon.

Paliwanag.

Ang uri ng kaalaman ay pandama. Kabilang dito ang panlasa, paghipo, paningin, pandinig, at amoy. Mga anyo ng kaalaman sa pandama:

1) Ang sensasyon ay isang salamin ng mga indibidwal na katangian ng isang bagay at ang mga katangian ng nakapaligid na mundo, na direktang nakakaapekto sa mga pandama (ang mesa ay malamig).

2) Perception - isang holistic na imahe ng isang bagay (table - malamig, makinis, mainit-init).

3) Representasyon - isang pandama na imahe ng isang bagay, na nakaimbak sa memorya (na may mga mata na nakapikit).

Ang mga siyentipiko na isinasaalang-alang ang pandama na karanasan bilang pangunahing pinagmumulan ng kaalaman ay mga empiricist (Berkeley, Hume, Bacon, Mach).

Ang sensualismo ay isang kilusan ayon sa kung saan ang sensasyon at pang-unawa ang pangunahing anyo ng kaalaman (Locke, Candillac).

Mga tampok ng sensory cognition: sumasalamin lamang sa mga palatandaan ng mga bagay, pasibo, hindi mababago ng isang tao ang mga damdamin, imposibleng maunawaan ang kakanyahan ng mga bagay at ang kanilang mga katangian.

1) Ang anyo ng kaalaman sa pandama ay representasyon - oo, tama iyan.

2) Isa sa mga anyo ng sensory knowledge ay perception - oo, tama iyan.

3) Ang kaalamang pandama ay nagbibigay ng kumpleto at kumpletong kaalaman tungkol sa paksa - hindi, hindi tama, kasama lamang ng makatwirang kaalaman.

4) Ang sensory cognition, kung ihahambing sa rational cognition, ay sumasalamin sa paksa ng pag-aaral nang mas malalim at mas tumpak - hindi, ito ay hindi tama.

5) Ang paunang elemento ng sensory cognition ay pandamdam - oo, tama iyan.

Sagot: 125.

Sagot: 125

Pumili tamang mga paghatol tungkol sa cognition at pamantayan nito at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang sensory stage ng cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na aspeto at katangian ng mga bagay.

2) Ang rational cognition ay nagpapahintulot sa amin na tukuyin ang mga mahahalagang katangian at koneksyon ng mga bagay, mga pattern ng kanilang pagbabago.

3) Ang sensory cognition ay nagpapahiwatig ng direktang pakikipag-ugnayan ng mga pandama sa bagay na nakikilala.

4) Ang mga anyo ng kaalamang pandama ay kinabibilangan ng mga konsepto at paghatol.

5) Mga porma makatwirang kaalaman ay mga sensasyon, pananaw, ideya.

Paliwanag.

Ang sensory cognition ay batay sa mga imahe na lumitaw sa kamalayan bilang isang resulta ng aktibidad ng limang pangunahing pandama ng tao - paningin, pandinig, panlasa, amoy at pagpindot. Ang mga anyo ng sensory cognition ay kinabibilangan ng:

Ang sensasyon ay isang elementarya na pandama na imahe na sumasalamin sa mga indibidwal, indibidwal na katangian ng isang bagay. Maaari mong maramdaman ang panlasa, kulay, amoy, tunog, atbp. sa paghihiwalay. Halimbawa, ang lemon ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sensasyon ng acidity, yellowness, atbp.

Ang pagdama ay isang pagmuni-muni hindi ng mga indibidwal na katangian, ngunit ng kanilang sistema, integridad. Halimbawa, nakikita natin ang lemon hindi bilang acid o yellowness, ngunit bilang isang buong bagay. Ang aming pang-unawa ng lemon ay kinabibilangan ng kulay, lasa, at amoy nito sa isang hindi matutunaw na pagkakaisa: hindi ito nagpapahiwatig ng gawain ng isang hiwalay na kahulugan, ngunit ang pinag-ugnay na aktibidad ng ilan o lahat ng mga pangunahing pandama.

Ang representasyon ay isang pandama na imahe ng isang bagay na lumilitaw sa kamalayan sa kawalan ng bagay na ito. Halimbawa, kung nakakita na tayo ng lemon, maiisip natin ito, kahit na wala ito sa ating harapan at hindi makakaapekto sa ating mga pandama. Malaki ang papel na ginagampanan ng memorya, mga alaala, at imahinasyon ng tao sa pagganap. Ang representasyon ay maaaring tawaging persepsyon ng isang bagay sa kawalan nito. Ang posibilidad ng representasyon at ang pagiging malapit nito sa pang-unawa ay dahil sa ang katunayan na ang mga pandama na imahe ay lumitaw hindi sa mga organo ng kahulugan, ngunit sa cerebral cortex. Samakatuwid, ang direktang presensya ng isang bagay ay hindi isang kinakailangang kondisyon para sa paglitaw ng isang pandama na imahe.

Ang makatwirang kaalaman, batay sa abstract na pag-iisip, ay nagpapahintulot sa isang tao na lumampas sa limitadong mga hangganan ng mga damdamin. Ang mga anyo ng rasyonal na kaalaman ay kinabibilangan ng:

Ang konsepto ay isang pag-iisip na sumasalamin sa mga bagay, phenomena at koneksyon sa pagitan ng mga ito sa isang pangkalahatang anyo. Halimbawa, ang konsepto ng "tao" ay hindi magkapareho sa isang simpleng pandama na imahe ng isang tiyak na tao, ngunit nagsasaad sa isang pangkalahatang anyo ng pag-iisip ng sinumang tao - kahit sino siya. Katulad nito, ang konseptong "talahanayan" ay kinabibilangan ng mga larawan ng lahat ng mga talahanayan - iba't ibang hugis, laki, kulay, at hindi anumang partikular na larawan ng talahanayan. Kaya, hindi kinukuha ng konsepto ang mga indibidwal na katangian ng isang bagay, ngunit ang kakanyahan nito, lalo na, sa kaso ng isang talahanayan - ang mga pag-andar nito, paggamit (isang baligtad na kahon ay maaari ding isama sa konsepto ng "talahanayan" kung ito ay ginamit. sa ganoong kapasidad).

Ang paghatol ay ang pagtanggi o pagpapatibay ng isang bagay gamit ang mga konsepto. Sa isang paghatol, ang isang koneksyon ay itinatag sa pagitan ng dalawang konsepto. Halimbawa, "ang ginto ay isang metal."

Ang hinuha ay isang pangangatwiran kung saan mula sa isang paghuhusga - pinagbabatayan ng isa pa, panghuling paghatol - nagmula ang konklusyon.

1) Ang sensory stage ng cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na aspeto at katangian ng mga bagay - oo, tama iyan.

2) Ang rational cognition ay ginagawang posible upang matukoy ang mga mahahalagang tampok at koneksyon ng mga bagay, ang mga pattern ng kanilang pagbabago - oo, tama iyan.

3) Ipinapalagay ng sensory cognition ang direktang pakikipag-ugnayan ng mga pandama sa bagay na nakikilala - oo, tama iyan.

4) Kasama sa mga anyo ng sensory cognition ang mga konsepto at paghatol - hindi, mali iyon.

5) Ang mga anyo ng makatwirang kaalaman ay mga sensasyon, pananaw, ideya - hindi, hindi tama.

Sagot: 123.

Sagot: 123

Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa sensory cognition at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

Ipasok ang mga numero sa pataas na pagkakasunud-sunod.

1) Sa tulong ng kaalamang pandama, maaari nating hatulan ang mga panlabas na katangian ng mga indibidwal na bagay at phenomena.

2) Ang pandamdam ay isa sa mga anyo ng kaalamang pandama.

3) Ang isa sa mga anyo ng sensory cognition ay ang pagbuo ng isang holistic na imahe ng mga bagay at phenomena na may direktang epekto sa mga pandama.

4) Sa yugto ng sensory cognition, ang pangunahing gawain ay ang gawing pangkalahatan at pag-aralan ang impormasyon.

5) Ang mental na koneksyon ng ilang mga paghatol at ang paghihiwalay ng isang bagong paghatol mula sa kanila ay ang resulta ng pandama katalusan.

Paliwanag.

Sensory cognition - sa pamamagitan ng mga pandama. Mga anyo: pandamdam (pagsalamin ng mga indibidwal na tampok ng mga bagay sa pamamagitan ng mga pandama), pang-unawa (isang holistic na imahe ng isang bagay ay ibinibigay sa pamamagitan ng lahat ng mga pandama), representasyon (isang pandama na imahe ng isang bagay mula sa memorya).

1) Sa tulong ng kaalaman sa pandama, maaari nating hatulan ang mga panlabas na katangian ng mga indibidwal na bagay at phenomena - oo, tama iyan.

2) Ang sensasyon ay isa sa mga anyo ng sensory knowledge - oo, tama iyan.

3) Ang isa sa mga anyo ng sensory cognition ay ang pagbuo ng isang holistic na imahe ng mga bagay at phenomena na may direktang epekto sa mga pandama - oo, tama iyan.

4) Sa yugto ng sensory cognition, ang pangunahing gawain ay ang gawing pangkalahatan at pag-aralan ang impormasyon - hindi, hindi tama.

5) Ang mental na koneksyon ng ilang mga paghatol at ang paghihiwalay ng isang bagong paghatol mula sa kanila ay ang resulta ng isang pandama - hindi, ito ay hindi tama.

Sagot: 123.

Sagot: 123

2) gumawa ng dalawang pangungusap:

− isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga detalye ng kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng sensory cognition;

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento:

1) ang kahulugan ng konsepto, halimbawa: ang cognition ay isang aktibong pagmuni-muni ng katotohanan sa kamalayan ng isang tao, ang proseso ng kanyang pag-unawa sa mga katotohanan, phenomena, mga batas ng katotohanan;

3) isang pangungusap, batay sa kaalaman sa kurso, na nagpapakita ng pagkakaiba sa pagitan ng sensasyon at pang-unawa bilang mga anyo ng sensory cognition, halimbawa: Ang pagkakaiba sa pagitan ng sensasyon at perception bilang mga anyo ng sensory cognition ay ang sensasyon ay naghahatid ng mga indibidwal na katangian ng isang bagay, at ang persepsyon ay naghahatid ng isang holistic na imahe ng isang bagay.

Gamit ang kaalaman sa agham panlipunan,

1) ihayag ang kahulugan ng konsepto ng "katalusan";

2) gumawa ng dalawang pangungusap:

− isang pangungusap na naghahayag ng pangkalahatang katangian ng persepsyon at representasyon bilang mga anyo ng kaalamang pandama.

Ang mga pangungusap ay dapat na pangkalahatan at naglalaman ng tamang impormasyon tungkol sa mga nauugnay na aspeto ng konsepto.

Paliwanag.

1) ang kahulugan ng konsepto, halimbawa: Ang cognition ay ang proseso ng pag-unawa sa katotohanan, pag-iipon at pagproseso ng data na nakuha sa karanasan ng pakikipag-ugnayan ng tao sa labas ng mundo; (Maaaring magbigay ng isa pang katulad na kahulugan o pagpapaliwanag ng kahulugan ng konsepto.)

2) isang pangungusap na may impormasyon tungkol sa mga detalye ng kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng sensory cognition, batay sa kaalaman sa kurso, halimbawa: Salamat sa sensory cognition, ang isang tao ay tumatanggap ng impormasyon tungkol sa mga panlabas na aspeto at katangian ng isang bagay; (Anumang iba pang pangungusap ay maaaring buuin na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga detalye ng kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng sensory cognition.)

3) isang pangungusap, batay sa kaalaman sa kurso, na nagpapakita ng pangkalahatang katangian ng persepsyon at representasyon bilang mga anyo ng sensory cognition, halimbawa: Parehong perception at representation bilang mga anyo ng sensory cognition ay kinabibilangan ng paglikha ng isang holistic na imahe ng isang bagay.

(Anumang iba pang pangungusap ay maaaring buuin na nagpapakita ng pangkalahatang katangian ng persepsyon at representasyon bilang mga anyo ng sensory cognition.)

Ang mga panukala ay dapat na bumalangkas nang tama at hindi naglalaman ng mga elemento na pumipilipit sa kahulugan ng konsepto at/o mga aspeto nito.

Gamit ang kaalaman sa agham panlipunan,

1) ihayag ang kahulugan ng konsepto ng "katalusan";

2) gumawa ng dalawang pangungusap:

− isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga detalye ng kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng sensory cognition;

- isang pangungusap na nagpapakita ng pagkakaiba sa pagitan ng sensasyon at pang-unawa bilang mga anyo ng kaalamang pandama.

Ang mga pangungusap ay dapat na pangkalahatan at naglalaman ng tamang impormasyon tungkol sa mga nauugnay na aspeto ng konsepto.

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento:

(Maaaring magbigay ng isa pang katulad na kahulugan o pagpapaliwanag ng kahulugan ng konsepto.)

(Anumang iba pang pangungusap ay maaaring buuin na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga detalye ng kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng sensory cognition.)

3) isang pangungusap, batay sa kaalaman sa kurso, na nagpapakita ng pagkakaiba sa pagitan ng sensasyon at pang-unawa bilang mga anyo ng sensory cognition, halimbawa: Ang pagkakaiba sa pagitan ng pagpapaalam at perception bilang mga anyo ng sensory cognition ay ang mga sensasyon ay naghahatid ng mga indibidwal na katangian ng isang bagay, at ang persepsyon ay isang holistic na imahe ng isang bagay.

(Anumang iba pang pangungusap ay maaaring gawin na nagpapakita ng pagkakaiba sa pagitan ng sensasyon at pang-unawa bilang mga anyo ng pandama na kaalaman.)

Ang mga panukala ay dapat na bumalangkas nang tama at hindi naglalaman ng mga elemento na pumipilipit sa kahulugan ng konsepto at o mga aspeto nito.

Ang mga pangungusap na naglalaman ng mahahalagang error ay hindi isinasaalang-alang kapag nagbibigay ng marka.

Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katalusan at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang mga anyo ng rational na kaalaman ay sensasyon, persepsyon, at representasyon.

2) Ang mga anyo ng kaalamang pandama ay kinabibilangan ng mga konsepto at paghatol.

3) Ang makatwirang kaalaman ay nagbibigay-daan sa amin na tukuyin ang mga mahahalagang katangian, koneksyon, pattern, batas.

4) Ang yugto ng pandama (yugto) ng katalusan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na katangian at katangian ng mga bagay.

5) Ang sensory cognition ay kinabibilangan ng direktang impluwensya ng mga bagay na nakikilala sa mga pandama.

Paliwanag.

1) Ang mga anyo ng makatwirang kaalaman ay pandama, pang-unawa, representasyon - hindi, hindi tama, ito ay empirical.

2) Kasama sa mga anyo ng sensory cognition ang mga konsepto at paghuhusga - hindi, mali iyon, makatuwiran ang mga ito.

3) Nagbibigay-daan sa amin ang makatwirang kaalaman na tukuyin ang mahahalagang feature, koneksyon, pattern, batas - oo, tama iyan.

4) Ang yugto ng pandama (yugto) ng cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na tampok at katangian ng mga bagay - oo, tama iyan.

5) Ipinapalagay ng sensory cognition ang direktang impluwensya ng mga nakikilalang bagay sa mga pandama - oo, tama iyan.

Sagot: 345.

Sagot: 345

Source: Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan 03/30/2016. Maagang alon

Kirill Baida 04.06.2016 22:55

kapag nag-iimagine ako ng isang bagay, hindi ko ginagamit ang pandama, bakit ang 5 ay angkop?

Valentin Ivanovich Kirichenko

Karamihan ay empirical, ang pag-alala ay umaasa tayo sa mga pandama.

Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik:

A	B	SA	G	D

Paliwanag.

Sa istruktura siyentipikong kaalaman Mayroong dalawang antas: ang antas ng empirikal (sensory cognition) at ang teoretikal na antas (rational cognition). Ang kaalaman na nakuha sa antas ng empirikal ay nailalarawan sa katotohanan na ito ay resulta ng direktang pakikipag-ugnay sa katotohanan sa pagmamasid o eksperimento.

B) paghatol - makatwirang kaalaman.

C) pandamdam - kaalaman sa pandama.

D) hinuha - makatwirang kaalaman.

Sagot: 22121.

Sagot: 22121

Magtatag ng isang pagsusulatan sa pagitan ng mga pamamaraan at mga antas ng kaalamang pang-agham na kanilang inilalarawan: para sa bawat posisyong ibinigay sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

A	B	SA	G	D

Paliwanag.

A) pandamdam - kaalaman sa pandama.

B) konsepto - makatwirang kaalaman.

C) pang-unawa - kaalaman sa pandama.

D) representasyon - sensory cognition.

D) paghatol - makatwirang kaalaman.

Sagot: 12112.

Magomed Kurbanaliev 04.02.2017 04:30

At kung bakit Sensual Representation mangyaring ipaliwanag.

Valentin Ivanovich Kirichenko

Ang mga anyo ng sensory cognition ay kinabibilangan ng:

Ang sensasyon ay isang elementarya na pandama na imahe na sumasalamin sa indibidwal, indibidwal na mga katangian ng isang bagay. Maaari mong maramdaman ang panlasa, kulay, amoy, tunog, atbp. sa paghihiwalay. Halimbawa, ang lemon ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sensasyon ng acidity, yellowness, atbp.;

Ang pagdama ay isang pagmuni-muni hindi ng mga indibidwal na katangian, ngunit ng kanilang sistema, integridad. Halimbawa, nakikita natin ang lemon hindi bilang acid o yellowness, ngunit bilang isang buong bagay. Kasama sa ating pang-unawa sa lemon ang kulay nito, ang lasa, at ang amoy nito sa isang hindi malulutas na pagkakaisa: hindi ito nagpapahiwatig ng gawain ng isang hiwalay na kahulugan, ngunit ang pinag-ugnay na aktibidad ng ilan o lahat ng mga pangunahing pandama;

Pagganap- isang pandama na imahe ng isang bagay na lumilitaw sa kamalayan sa kawalan ng bagay na ito. Halimbawa, kung nakakita na tayo ng lemon, maiisip natin ito, kahit na wala ito sa ating harapan at hindi makakaapekto sa ating mga pandama. Malaki ang papel na ginagampanan ng memorya, mga alaala, at imahinasyon ng tao sa pagganap. Ang representasyon ay maaaring tawaging persepsyon ng isang bagay sa kawalan nito. Ang posibilidad ng representasyon at ang pagiging malapit nito sa pang-unawa ay dahil sa ang katunayan na ang mga pandama na imahe ay lumitaw hindi sa mga organo ng kahulugan, ngunit sa cerebral cortex. Samakatuwid, ang direktang presensya ng isang bagay ay hindi isang kinakailangang kondisyon para sa paglitaw ng isang pandama na imahe.

Magtatag ng isang pagsusulatan sa pagitan ng mga anyo at uri (yugto) ng pag-unawa na kanilang inilalarawan: para sa bawat posisyong ibinigay sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

Isulat ang mga numero sa iyong sagot, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	SA	G	D

Paliwanag.

A) konsepto - makatwirang kaalaman.

B) representasyon - sensory cognition.

C) paghatol - makatwirang kaalaman.

D) pandamdam - sensory cognition.

D) pang-unawa - sensory cognition.

Sagot: 21211.

Sagot: 21211

Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga anyo at mga yugto ng pag-unawa: para sa bawat posisyon na ibinigay sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

Isulat ang mga numero sa iyong sagot, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	SA	G	D

Paliwanag.

Mayroong dalawang antas sa istruktura ng kaalamang siyentipiko: ang antas ng empirikal at ang antas ng teoretikal. Ang kaalaman na nakuha sa antas ng empirikal ay nailalarawan sa katotohanan na ito ay resulta ng direktang pakikipag-ugnay sa katotohanan sa pagmamasid o eksperimento.

Ang teoretikal na antas ay tulad ng isang cross-section ng bagay na pinag-aaralan mula sa isang tiyak na anggulo ng view, na ibinigay ng worldview ng mananaliksik. Ito ay binuo na may malinaw na pokus sa pagpapaliwanag ng layunin ng realidad at ang pangunahing gawain nito ay ilarawan, i-systematize at ipaliwanag ang buong set ng data sa empirical na antas.

Ang mga antas ng empirikal at teoretikal ay may isang tiyak na awtonomiya, ngunit hindi sila maaaring putulin (paghiwalayin) sa isa't isa. Ang antas ng teoretikal ay naiiba sa antas ng empirikal sa kung ano ang nangyayari dito siyentipikong paliwanag mga katotohanang nakuha sa antas ng empirikal. Sa antas na ito, ang mga tiyak na teoryang pang-agham ay nabuo, at ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng ang katunayan na ito ay nagpapatakbo sa isang intelektwal na kinokontrol na bagay ng katalusan, habang sa antas ng empirikal - na may isang tunay na bagay. Ang kahulugan nito ay maaari itong umunlad na parang mag-isa, nang walang direktang pakikipag-ugnay sa katotohanan.

A) konsepto - makatwirang kaalaman.

B) pandamdam - kaalaman sa pandama.

C) representasyon - sensory cognition.

D) paghatol - makatwirang kaalaman.

D) hinuha - makatwirang kaalaman.

Sagot: 21122.

Sagot: 21122

Gamit ang kaalaman sa agham panlipunan,

1) ihayag ang kahulugan ng konsepto ng "katalusan";

2) gumawa ng dalawang pangungusap:

− isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga anyo ng sensory cognition;

− isang pangungusap na nagpapakita ng mga tampok ng pang-araw-araw na katalusan.

Ang mga pangungusap ay dapat na pangkalahatan at naglalaman ng tamang impormasyon tungkol sa mga nauugnay na aspeto ng konsepto.

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento:

1) ang kahulugan ng konsepto, halimbawa: mga aktibidad na naglalayong makakuha ng bagong kaalaman;

2) isang pangungusap na may impormasyon tungkol sa mga anyo ng sensory cognition, batay sa kaalaman sa kurso, halimbawa: Nakaugalian na makilala ang tatlong anyo ng sensory cognition: sensasyon, pang-unawa, ideya;

3) isang pangungusap, batay sa kaalaman sa kurso, na nagpapakita ng mga tampok ng pang-araw-araw na katalusan, halimbawa, Ang isang tampok ng ordinaryong katalusan ay ang pag-asa nito sa karanasan ng pang-araw-araw na buhay.

Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa aktibidad ng pag-iisip ng tao at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang persepsyon ay isang anyo ng makatwirang kaalaman.

2) Tanging ang kaalaman na hindi maaaring linawin o mapabulaanan sa hinaharap ay itinuturing na totoo.

3) Isa sa mga pamantayan ng katotohanan ay ang pagsasagawa.

4) Ang karaniwang kaalaman, hindi katulad ng siyentipikong kaalaman, ay hindi humahantong sa tunay na kaalaman.

5) Isa sa mga anyo ng kaalamang pandama ay representasyon.

Paliwanag.

1) Ang pang-unawa ay isang anyo ng makatwirang kaalaman - hindi, mali, empirikal.

2) Tanging ang kaalaman na hindi maaaring linawin o mapabulaanan sa hinaharap ang itinuturing na totoo - hindi, ito ay mali, ang relatibong katotohanan ay maaaring pabulaanan.

3) Isa sa mga pamantayan ng katotohanan ay ang pagsasanay - oo, tama iyan.

4) Ang karaniwang kaalaman, hindi katulad ng siyentipikong kaalaman, ay hindi humahantong sa tunay na kaalaman - hindi, ito ay mali, maaari itong humantong.

5) Isa sa mga anyo ng pandama na kaalaman ay representasyon - oo, tama iyan.

Sagot: 35.

Sagot: 35|53

Valentin Ivanovich Kirichenko

Lahat ay nakasulat sa paliwanag.

Gamit ang kaalaman sa agham panlipunan,

1) ihayag ang kahulugan ng konsepto ng "katalusan";

2) gumawa ng dalawang pangungusap:

− isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa pagkakaiba ng sensory at rational cognition;

− isang pangungusap na nagpapakita ng kakaibang pang-araw-araw na katalusan.

Ang mga pangungusap ay dapat na pangkalahatan at naglalaman ng tamang impormasyon tungkol sa mga nauugnay na aspeto ng konsepto.

Paliwanag.

1) Ang cognition ay ang proseso ng may layunin na aktibong pagmuni-muni ng katotohanan sa isip ng tao, ang resulta nito ay ang pagtanggap ng impormasyon tungkol sa mundo sa paligid natin.

Cognition

Opsyon 1.

2. Maghanap ng isang konsepto na nagsa-generalize ng lahat ng iba pang mga konsepto sa serye sa ibaba, at isulat ang numero kung saan ito ipinahiwatig.

1) pagbuo ng mga teorya; 2) pagsasagawa ng isang eksperimento; 3) siyentipikong kaalaman; 4) organisasyon ng mga obserbasyon;

5) paglalagay ng mga hypotheses.

3. Nasa ibaba ang isang listahan ng mga termino. Lahat sila, maliban sa dalawa, ay kumakatawan sa mga anyo ng kaalaman. Maghanap ng dalawang termino na "huhulog" mula sa pangkalahatang serye at isulat ang kanilang mga numero.

1) pagtatanghal; 2) pagmamasid; 3) abstraction; 4) pandamdam; 5) pang-unawa; 6) paghatol

4. Tugma

MGA PAMAMARAAN MGA ANTAS NG KAALAMANG SIYENTIPIKO

A) pagmamasid 1) antas ng empirikal

B) paglalagay ng mga hypotheses 2) teoretikal na antas

B) eksperimento

D) paglalarawan

D) pagsukat

numero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ganap na katotohanan ay komprehensibong kaalaman tungkol sa paksa.

2) Ang katotohanan ay kaalaman na nakuha bilang isang resulta ng isang sapat na pagmuni-muni ng bagay sa pamamagitan ng nakakaalam na paksa.

3) Isa sa mga pamantayan para sa katotohanan ng kaalaman ay ang pag-unawa at pagtanggap nito ng nakararaming tao.

5) Ang kamag-anak na katotohanan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging paksa.

6. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katalusan at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang sensory stage ng cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na aspeto at katangian ng mga bagay

2) Ang rational cognition ay nagpapahintulot sa amin na makilala ang mga makabuluhang tampok at koneksyon ng mga bagay, mga pattern ng kanilang pagbabago

3) Ang sensory cognition ay nagsasangkot ng direktang pakikipag-ugnayan ng mga pandama sa bagay na kinikilala

4) Ang mga anyo ng sensory cognition ay kinabibilangan ng mga konsepto at paghatol

5) Ang mga anyo ng makatwirang kaalaman ay mga sensasyon, pananaw, ideya

7. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katotohanan at ang pamantayan nito at isulat ang mga numero kung saan nakasaad ang mga ito.

1) Ang kawalang-kinikilingan ng katotohanan ay makikita sa pagkakaugnay nito sa mga interes ng nakakaalam na paksa

2) Ang tunay na kaalaman ay laging tumutugma sa nakikilalang bagay

3) Sa siyentipikong kaalaman, ang ganap na katotohanan ay isang ideal, isang layunin

4) Relatibong katotohanan lamang ang nagpapakita ng mga pattern at batas ayon sa kung saan gumagana ang mga bagay na pinag-aaralan

5) Ang pagsasanay, ayon sa ilang pilosopo, ang pangunahing pamantayan ng katotohanan

8. Basahin ang teksto sa ibaba, kung saan nawawala ang ilang salita (parirala). Pumili mula sa listahan ng mga salita (mga parirala) na kailangang ipasok sa lugar ng mga puwang. Ang mga salita sa listahan ay ibinigay sa nominative case. Ang bawat salita (parirala) ay maaari lamang gamitin isa minsan.

Ang kognisyon ay maaaring tukuyin bilang isang proseso ng aktibidad ng tao, ang pangunahing nilalaman nito ay ang pagmuni-muni ng __________ (A) sa kanyang kamalayan, at __________ (B) - ang pagkuha ng bagong kaalaman tungkol sa mundo sa paligid niya.

Itinampok ng mga siyentipiko ang mga sumusunod na uri kaalaman: araw-araw, siyentipiko, pilosopikal, masining, _______ (B). Wala sa mga ganitong uri ng aktibidad na nagbibigay-malay ang nakahiwalay sa iba;

Sa proseso ng katalusan ay palaging may dalawang panig: ang paksa ng katalusan at ang bagay ng katalusan. Sa isang makitid na kahulugan, ang ____________ (G) ay karaniwang nangangahulugang isang taong nakakaalam, na pinagkalooban ng kalooban at kamalayan, sa isang malawak na kahulugan, ang buong lipunan ay ____________ (D), nang naaayon, ay alinman sa isang nakikilalang bagay, o, sa isang malawak na kahulugan, ang buong ang mundo sa loob ng mga hangganan kung saan ang mga indibidwal at lipunan sa kabuuan ay nakikipag-ugnayan dito. Halos bawat tao ay may kakayahang gawin ang kanyang sarili na isang bagay ng kaalaman. Sa ganitong mga kaso, sinasabi nila na ang ___________(E) ay nangyayari.

Listahan ng mga termino:

1) resulta

2) makatwiran

3) bagay ng kaalaman

4) paksa ng kaalaman

5) layunin na katotohanan

6) pagsasakatuparan sa sarili

7) panlipunan

8) pagganyak

9) kaalaman sa sarili

9. Ano ang kahulugan ng mga social scientist sa konsepto ng “katotohanan”? Batay sa kaalaman sa kursong agham panlipunan, bumuo ng dalawang pangungusap: isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga anyo ng paglalahad ng katotohanan, at isang pangungusap na naghahayag ng layunin ng katotohanan.

10. Inaatasan kang maghanda ng detalyadong sagot sa paksang “Science as institusyong panlipunan" Isang plano ayon sa kung saan mo sasaklawin ang paksang ito. Ang plano ay dapat maglaman ng hindi bababa sa tatlong puntos, kung saan ang dalawa o higit pa ay nakadetalye sa mga sub-puntos.

Cognition

Opsyon 2.

1. Isulat ang salitang nawawala sa talahanayan.

1) pandamdam; 2) pang-unawa; 3) katalusan; 4) pagtatanghal; 5) paghatol

3. Nasa ibaba ang isang listahan ng mga termino. Ang lahat ng mga ito, maliban sa dalawa, ay kumakatawan sa mga pamamaraan ng katalusan. Maghanap ng dalawang termino na "huhulog" mula sa pangkalahatang serye at isulat ang kanilang mga numero.

1) pagtatanghal; 2) pagsukat; 3) paglalagay ng mga hypotheses; 4) eksperimento; 5) pang-unawa; 6) empirikal na paglalarawan

4. Tugma

MGA ANYO NG COGNITION MGA YUGTO NG COGNITION

A) pandamdam 1) pandama na katalusan

B) konsepto 2) makatwirang kaalaman

B) pang-unawa

D) pagtatanghal

D) paghatol

5. Piliin ang mga tamang hatol tungkol sa katotohanan at pamantayan nito at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang ganap na katotohanan, sa kaibahan sa relatibong katotohanan, ay theoretically based na kaalaman

2) Ang tanging pamantayan tunay na kaalaman ay isang makapangyarihang mapagkukunan ng impormasyon

3) May mga phenomena na hindi naa-access sa praktikal na impluwensya sa kanila, ngunit ang kanilang katotohanan ay maaaring itatag sa ibang mga paraan.

5) Ang katotohanan ay palaging layunin.

6. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa gawaing nagbibigay-malay ng tao at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang pagdama ay isang anyo ng makatwirang kaalaman

2) Tanging ang kaalaman na hindi maaaring linawin o pabulaanan sa hinaharap ang totoo.

3) Isa sa pamantayan ng katotohanan ay ang pagsasagawa

4) Ang karaniwang kaalaman, hindi katulad ng siyentipikong kaalaman, ay hindi humahantong sa tunay na kaalaman

5) Isa sa mga anyo ng kaalamang pandama ay ang representasyon

7. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katalusan at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang resulta ng cognition ay hindi maaaring nakasalalay sa saloobin, layunin at nakaraang karanasan ng nakakaalam na paksa

2) Ang resulta ng cognition ay depende sa edad at indibidwal na mga katangian ng paksa ng cognition

3) Ang cognition ay bumangon at umiiral dahil sa katotohanang ito ay nagsisilbi sa proseso ng buhay ng mga tao

4) Ang kaalaman sa pandama ay isang mahalagang bahagi ng pang-araw-araw na kaalaman, ngunit sa pang-agham na kaalaman sila ay imposible, dahil humantong sila sa mga subjective na konklusyon

5) Ang layunin kung saan isinasagawa ang kaalaman ay ang pag-unawa sa katotohanan

isa minsan.

Kung ang representasyon ay __________(A) ng isang bagay, kung gayon ang konsepto ay _________(B) tungkol sa isang bagay. Sa tulong ng mga konsepto, ang isang tao ay tumagos sa kakanyahan ng isang nakikilalang bagay, na hindi naa-access sa _________ (B) mga pananaw at ideya. Ang mga konsepto ay umiiral sa ulo ng isang tao hindi sa paghihiwalay, ngunit may kaugnayan sa bawat isa, i.e. sa anyong____(G), na maaaring makuha batay sa__________(D) - ang paraan na naghahatid ng pangunahing materyal para sa siyentipikong pananaliksik, at hindi direkta - sa tulong ng ________ (E).

Listahan ng mga termino:

1) konsepto

3) pandamdam

4) hinuha

5) paghahambing

6) pagmamasid

7) problema

9) paghatol

9. Ano ang kahulugan ng mga social scientist sa konsepto ng "sensory cognition"? Batay sa kaalaman mula sa iyong kurso sa social science, bumuo ng dalawang pangungusap: isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga anyo ng sensory cognition, at isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa isa sa mga form na ito.

10. Inaatasan kang maghanda ng detalyadong sagot sa paksang “Cognitive activity”. Isang plano ayon sa kung saan mo sasaklawin ang paksang ito. Ang plano ay dapat maglaman ng hindi bababa sa tatlong puntos, kung saan ang dalawa o higit pa ay nakadetalye sa mga sub-puntos.

Cognition

Opsyon 3.

1. Isulat ang salitang nawawala sa talahanayan.

2. Humanap ng isang konsepto na naglalahat para sa lahat ng iba pang mga konsepto sa seryeng ipinakita sa ibaba, at isulat ang numero kung saan ito nakasaad.

1) pandamdam; 2) pandama na kaalaman; 3) pagtatanghal; 4) pang-unawa; 5) imahe ng bagay

3. Nasa ibaba ang isang listahan ng mga termino. Ang lahat ng mga ito, maliban sa dalawa, ay kumakatawan sa mga operasyon (mga diskarte) ng pag-iisip. Maghanap ng dalawang termino na "huhulog" mula sa pangkalahatang serye at isulat ang kanilang mga numero.

1) pagsusuri; 2) synthesis; 3) pagmamasid; 4) abstraction; 5) eksperimento; 6) paglalahat

4. Tugma

MGA KATANGIAN NG MGA ANTAS NG SYENTIPIKONG KAALAMAN

A) pagbabalangkas mga batas pang-agham 1) empirikal

B) pagpapaliwanag ng kakanyahan ng mga phenomena na pinag-aaralan 2) teoretikal

B) paglalagay ng mga hypotheses

D) pagmamasid sa mga phenomena na pinag-aaralan

D) pagsasagawa ng dami ng mga sukat

5. Piliin ang mga tamang hatol tungkol sa katotohanan at pamantayan nito at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang katotohanan ay kaalaman na tumutugma sa mga katangian ng nakikilalang bagay

2) Ang ganap na katotohanan, sa kaibahan sa relatibong katotohanan, ay komprehensibong kaalaman tungkol sa paksa

3) Ang tanging pamantayan ng tunay na kaalaman ay ang pagiging malinaw nito sa sinumang tao

4) Ang tunay na kaalaman ay laging may abstract at pangkalahatan

5) Ang katotohanan ay tinutukoy ng realidad, panlipunang kasanayan

6. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa kaalamang pandama at isulat ang mga itonumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang sensory cognition ay likas sa lahat ng nabubuhay na nilalang

2) Isa sa mga anyo ng sensory knowledge ay perception

3) Ang sensory cognition ay nagbibigay ng kumpleto at komprehensibong kaalaman tungkol sa paksa

4) Ang sensory cognition, kung ihahambing sa rational cognition, ay sumasalamin sa paksa ng pag-aaral nang mas malalim at mas tumpak

5) Ang paunang elemento ng sensory cognition ay sensasyon

7. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katalusan at isulat ang mga itonumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Dalawa lamang ang uri ng kaalaman: pang-araw-araw at pang-agham

2) Pang-agham na kaalaman umiiral sa dalawang antas: empirical at teoretikal

3) Hindi lamang ang siyentipikong kaalaman, kundi pati na rin ang makamundong karunungan ay maaaring magpakita ng sarili sa mga insightful na konklusyon at pagpapalagay

4) Ang cognition ay ang proseso ng pagkuha ng isang tao ng bagong kaalaman, ang pagtuklas ng isang bagay na hindi pa alam

5) Ang sentido komun ay hindi makabuo ng isang problema, tumuklas ng isang bugtong, ito ay katangian ng eksklusibo ng siyentipikong kaalaman

Ang mga katotohanan ay kadalasang naiipon bilang resulta ng _________(A). Ito ay nagpapahintulot sa isang tao na maitatag ang mga pangunahing katangian ng pinag-aralan na __________ (B). Sa kurso ng__(B), ang isang tao ay nakakasagabal sa isang tiyak na lawak sa likas na katangian ng bagay: inilalagay niya ito sa isang kapaligiran na hindi karaniwan para sa kanya, sinusubok ito sa mga artipisyal na kondisyon, atbp. Ang resultang ___________(D) ay layunin at totoo. Sa antas ng teoretikal, ang __________(D), gamit ang mga abstraction at ideal na mga bagay, ay nagbibigay-daan sa amin na tumagos nang mas malalim sa kakanyahan ng mga bagay. Dito ginagamit namin ang _________(E): "ideal gas", "absolutely solid body".

Listahan ng mga termino:

2) paksa

3) konsepto

5) paghatol

6) paglalarawan

7) pagmamasid

9) eksperimento

9. Ano ang kahulugan ng mga social scientist sa konsepto ng “katotohanan”? Batay sa kaalaman mula sa kursong agham panlipunan, gumawa ng dalawang pangungusap: isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa relatibong katotohanan, at isang pangungusap na nagpapakita ng layunin ng katotohanan.

10. Ikaw ay inutusang maghanda ng isang detalyadong sagot sa paksang “Kognition bilang isang uri ng aktibidad.” Isang plano ayon sa kung saan mo sasaklawin ang paksang ito. Ang plano ay dapat maglaman ng hindi bababa sa tatlong puntos, kung saan ang dalawa o higit pa ay nakadetalye sa mga sub-puntos.

Cognition

Opsyon 4.

1. Isulat ang salitang nawawala sa talahanayan.

2. Humanap ng isang konsepto na naglalahat para sa lahat ng iba pang mga konsepto sa seryeng ipinakita sa ibaba, at isulat ang numero kung saan ito nakasaad.

1) pandama na katalusan; aktibidad na nagbibigay-malay; 3) paksa ng kaalaman; 4) bagay ng kaalaman;

5) makatwirang kaalaman

3. Nasa ibaba ang isang listahan ng mga termino. Ang lahat ng mga ito, maliban sa dalawa, ay kumakatawan sa mga anyo ng siyentipikong kaalaman. Maghanap ng dalawang termino na "huhulog" mula sa pangkalahatang serye at isulat ang kanilang mga numero.

1) teorya; 2) pagmamasid; 3) abstraction; 4) regularidad; 5) siyentipikong katotohanan; 6) konsepto

4. Tugma

MGA ANYO NG COGNITION MGA YUGTO NG COGNITION

A) konsepto 1) sensory cognition

B) pandamdam 2) makatwirang kaalaman

B) pagtatanghal

D) paghatol

D) hinuha

5. Piliin ang mga tamang hatol tungkol sa katotohanan at pamantayan nito at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang tunay na kaalaman ay sapat na sumasalamin sa nakapaligid na katotohanan

2) Ang pamantayan ng tunay na kaalaman ay ang pagsunod sa mga interes ng nakakaalam na paksa

3) Ang relatibong katotohanan ay ang kaalaman na maaaring magbago habang umuunlad ang posibilidad ng kaalaman

4) Ang katotohanan ay nauugnay sa mga kondisyon ng lugar, oras, atbp., na dapat isaalang-alang sa proseso ng katalusan

5) Ang ganap na katotohanan, sa kaibahan sa relatibong katotohanan, ay kaalaman na nakatuon sa kasanayan

6. Piliin ang mga tamang paghuhusga tungkol sa makatwirang kaalaman at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang makatwirang kaalaman ay likas lamang sa tao

2) Isa sa mga anyo ng rasyonal na kaalaman ay ang ideya

3) Ang rational na kaalaman ay nagbibigay ng kumpleto at komprehensibong kaalaman tungkol sa paksa

4) Ang makatwirang kaalaman, hindi tulad ng pandama na kaalaman, ay maaaring humantong sa relatibong katotohanan

5) Ang panimulang elemento ng rasyonal na kaalaman ay ang konsepto

7. Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katotohanan at pamantayan nito at isulatnumero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang pamantayan ng katotohanan ay maaaring ang pagkilala nito ng mga awtoridad

2) Ang pamantayan ng katotohanan ay maaaring ang pagsunod nito sa mga naunang natuklasang batas ng agham

4) Ang isang pahayag na napatunayan sa pamamagitan ng kasanayan at karanasan ng maraming henerasyon ay kinikilala bilang totoo.

5) Ang katotohanan ay isang elemento ng kaalaman na maaaring pabulaanan sa hinaharap

Ang isang tao, sa pamamagitan ng kaalaman at batayan nito, ay binabago ang nakapaligid na _____________ (A), ang kanyang sarili, ay bumubuo ng kanyang _____________ (B), ang kanyang kultura.

Ang cognition ay isang medyo kumplikadong kababalaghan. Ito ay kumakatawan sa isang aktibong _______(B) ng isang tao sa panlabas na mundo, na isinasagawa sa pamamagitan ng isang espesyal na uri ng____________(D).

Mayroong dalawang pangunahing yugto ng cognition: pandama at _________(D). Ang dalawang yugto ng cognition na ito ay panloob na nililimitahan sa isang bilang ng mga anyo, mula sa sunud-sunod na pag-akyat kung saan mula sa simple hanggang sa kumplikado, ang cognitive ____________ (E) ay nabuo.

Listahan ng mga termino:

1) pang-unawa

2) makatwiran

3) proseso

4) natural na mundo

5) pag-unlad

6) aktibidad

7) teoretikal

8) pagtatanghal

9) espirituwal na mundo

9. Anong kahulugan ang inilalagay ng mga social scientist sa konsepto ng “rational knowledge”? Batay sa kaalaman mula sa iyong kurso sa agham panlipunan, bumuo ng dalawang pangungusap: isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga anyo ng makatwirang kaalaman, at isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa isa sa mga form na ito.

10 . Inutusan kang maghanda ng isang detalyadong sagot sa paksang "Kaalaman sa agham". Isang plano ayon sa kung saan mo sasaklawin ang paksang ito. Ang plano ay dapat maglaman ng hindi bababa sa tatlong puntos, kung saan ang dalawa o higit pa ay nakadetalye sa mga sub-puntos.

Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katalusan at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.
1) Ang mga anyo ng rational na kaalaman ay sensasyon, persepsyon, at representasyon.
2) Ang mga anyo ng kaalamang pandama ay kinabibilangan ng mga konsepto at paghatol.
3) Ang makatwirang kaalaman ay nagbibigay-daan sa amin na tukuyin ang mga mahahalagang katangian, koneksyon, pattern, batas.
4) Ang yugto ng pandama (yugto) ng katalusan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na katangian at katangian ng mga bagay.
5) Ang sensory cognition ay kinabibilangan ng direktang impluwensya ng mga bagay na nakikilala sa mga pandama.

Mga halimbawa.
Sa bansang Z, ang teknolohiya ng computer ay malawakang ipinakilala sa iba't ibang larangan ng buhay. Aling iba pang mga palatandaan mula sa mga nakalista ang nagpapahiwatig na. na ang bansang Z ay umuunlad bilang post-industrial na lipunan? Isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.
1) Ang mga likas na salik ay nakakaimpluwensya sa pag-unlad ng lipunan.
2) Nangibabaw ang malawakang pamamaraan ng pagsasaka.
3) Malaking bahagi ng mga manggagawa ang lumilipat sa malayong trabaho.
4) Upang makontrol ang mga ugnayang panlipunan, inilabas ang mga legal na aksyon.
5) Ang teknolohiya ng impormasyon ang pinakamahalagang salik ng produksyon.
6) Ang mga industriyang masinsinang kaalaman, nagtitipid sa mapagkukunan ay tumatanggap ng pinakamalaking pag-unlad.

Piliin ang mga tamang paghuhusga tungkol sa mga gastos sa maikling panahon at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.
1) Ang mga variable na gastos sa maikling panahon ay direktang nakasalalay sa dami ng mga produktong ginawa.
2) Ang mga nakapirming gastos ay hindi nakadepende sa dami ng produksyon.
3) Ang mga variable na gastos sa maikling panahon ay kinabibilangan ng mga pagbabayad sa isang dating kinuhang utang.
4) Ang halaga ng produksyon ay tinatawag ding fixed cost.
5) Kasama sa mga nakapirming gastos sa maikling panahon ang mga premium ng insurance at mga pagbabayad sa seguridad.

I-download ang e-book nang libre sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na Unified State Exam 2016, Araling Panlipunan, Maagang pagsusulit, Real option No. 107 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

Ang mga sumusunod na aklat-aralin at aklat.

Piliin ang mga tamang paghatol tungkol sa katalusan at pamantayan nito at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang sensory stage ng cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na aspeto at katangian ng mga bagay.

2) Ang rational cognition ay nagpapahintulot sa amin na tukuyin ang mga mahahalagang katangian at koneksyon ng mga bagay, mga pattern ng kanilang pagbabago.

3) Ang sensory cognition ay nagpapahiwatig ng direktang pakikipag-ugnayan ng mga pandama sa bagay na nakikilala.

4) Ang mga anyo ng kaalamang pandama ay kinabibilangan ng mga konsepto at paghatol.

5) Ang mga anyo ng makatwirang kaalaman ay mga sensasyon, pananaw, ideya.

Paliwanag.

Ang konsepto ay isang pag-iisip na sumasalamin sa mga bagay, phenomena at koneksyon sa pagitan ng mga ito sa isang pangkalahatang anyo. Halimbawa, ang konsepto ng "tao" ay hindi magkapareho sa isang simpleng pandama na imahe ng isang tiyak na tao, ngunit nagsasaad sa isang pangkalahatang anyo ng pag-iisip ng sinumang tao - kahit sino siya. Katulad nito, ang konseptong "talahanayan" ay kinabibilangan ng mga larawan ng lahat ng mga talahanayan - ng iba't ibang hugis, sukat, kulay, at hindi anumang partikular na larawan ng isang talahanayan. Kaya, hindi kinukuha ng konsepto ang mga indibidwal na katangian ng isang bagay, ngunit ang kakanyahan nito, lalo na, sa kaso ng isang talahanayan - ang mga pag-andar nito, paggamit (isang baligtad na kahon ay maaari ding isama sa konsepto ng "talahanayan" kung ito ay ginamit. sa ganoong kapasidad).

Ang hinuha ay isang pangangatwiran kung saan mula sa isang paghuhusga - pinagbabatayan ng isa pa, panghuling paghatol - nagmula ang konklusyon.

1) Ang sensory stage ng cognition ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga panlabas na aspeto at katangian ng mga bagay - oo, tama iyan.

2) Ang rational cognition ay ginagawang posible upang matukoy ang mga mahahalagang tampok at koneksyon ng mga bagay, ang mga pattern ng kanilang pagbabago - oo, tama iyan.

3) Ipinapalagay ng sensory cognition ang direktang pakikipag-ugnayan ng mga pandama sa bagay na nakikilala - oo, tama iyan.

4) Kasama sa mga anyo ng sensory cognition ang mga konsepto at paghatol - hindi, mali iyon.

5) Ang mga anyo ng makatwirang kaalaman ay mga sensasyon, pananaw, ideya - hindi, hindi tama.

Mga palatandaan ng zodiac

Baka magustuhan mo rin